Dar a conocer las nuevas oportunidades tecnológicas en ciencias biomedicas que brinda el nuevo mundo global mediante este blog en donde se presenta información pertinente, editado por un estudiante perteneciente a la facultad de Odontología de la universidad el Bosque en Bogotá, Colombia.
jueves, 12 de mayo de 2016
APLICANDO SCOPUS
Periodontal disease, tooth loss and incident
rheumatoid arthritis: results from the First National Health and Nutrition
Examination Survey and its epidemiological follow-up study.
El
artículo seleccionado presenta en el ranking de SCImago journal cuartiles de Q1
Y Q2 indicando que la revista British Dental Journal es
confiable y la información que proporciona es verídica, científicamente loable
y usada alrededor del mundo para la sustentación de trabajos, propuestas y
proyectos enfocados hacia la investigación.
A su vez el autor se encuentra registrado
en Scopus en donde se destaca por contenido en 74 artículos publicados citado 2095en total
gracias a1584documentos
disponibles en la web, a continuación se observan diferentes gráficas de la
información respectiva sobre el autor en donde se puede comprobar también el
trabajo y la confiabilidad que el lector puede depositar en dicho autor.
Para empezar a entendernos,
podemos decir que Scopus es una
base de datos sobre ciencia y tecnología
que permite la consulta y
el acceso a las referencias bibliográficas
de 14.000 publicaciones
científicas (peer-review) procedentes
de 4.000 editoriales distintas
y que, en total, proporciona
acceso a unos 27 millones de referencias.
Pero a través de una interfaz
unificada proporciona también resultados
de bases de datos de patentes
y de un motor de búsqueda
de páginas web. Es decir, una
misma consulta en Scopus facilita
resultados de los tres principales
tipos de fuentes que se utilizan
actualmente en el mundo de la
ciencia.
Prosigamos diciendo que, probablemente,
sea el mayor esfuerzo
en la industria de la búsqueda en lí-
nea de los últimos diez años y un
hito en su historia, pero comparable
a qué: ¿a la aparición de Dialog
y de la Web of Knowledge o, más
bien, comparable a Google? No estoy
seguro, porque en este caso, el
protagonismo no corresponde a un
distribuidor de bases de datos (caso
de Dialog y de Web of knowledge)
ni a un motor de búsqueda (Google),
sino a un editor de publicaciones
científicas, Elsevier.
INFORMACIÓN GENERAL
Scopus. Base de datos/navegador/multibuscador
de Elsevier B. V.
Contenido:
—14.000 títulos de revistas científicas (peer-review), incluyendo actas
de 750 congresos, todas las publicaciones de Medline, 400 publicaciones
comerciales y más de 500 publicaciones Open access.
—4.000 editoriales internacionales.
—27 millones de referencias bibliográficas completas (con resumen)
más las referencias citadas en los artículos (a partir de 1996).
—Artículos y publicaciones desde 1966.
—85% de los artículos contienen indización profesional.
—48% de los artículos son de publicaciones no EUA.
—Multibuscador de bases de datos de patentes.
—Buscador de páginas web de servidores científicos.
Por disciplinas, los contenidos son los siguientes:
—Química, física, matemáticas e ingeniería (incluyendo informática):
4.500 títulos.
—Medicina: 5.900 títulos.
—Ciencias sociales, psicología, economía: 2.700 títulos.
—Biología, agricultura y ecología: 2.500 títulos.
—Ciencias en general: 50 títulos.
http://www.info.scopus.com.
Qué aporta Scopus
¿Qué tiene que ver lo anterior
con Scopus? Ni más ni menos que
une en un solo macrosistema:
—búsqueda en referencias bibliográficas
completas;
—posibilidad de acceso al documento
original con un solo clic;
—consulta de contenidos científicos
en la web;—búsqueda de patentes.
Y todo en un sistema compacto
que permite lanzar una única
búsqueda y revisar los resultados
por separado o agrupados, y que
vuelve a aportar, en un contexto
web, algunas de las apreciadas facilidades
de consulta que solían
ofrecer las bases de datos pre-web
(guardar resultados de búsqueda,
definir alertas, combinar distintos
conjuntos de resultados, etc.).
Usabilidad
A las funciones señaladas debemos
sumar un pequeño pero sumamente
útil conjunto de funciones
de las que solamente daremos
una indicación muy breve. Se trata
de las posibilidades de combinar
diferentes resultados de la historia
de búsquedas o de guardarlas, de
definir alertas y de crear listas personalizadas
de documentos. Así
mismo, destacan las opciones de
exportación que permiten crear bibliografías
en formato RIS (utilizado
por programas como Referente
Manager y ProCite entre otros).
Pero quizás, lo más importante
escapa a un análisis de este tipo, ya
que se refiere a la rapidez con la
cual, pese a toda la riqueza de opciones,
es posible sentirse cómodo
con su interfaz. Sin duda, tiene mucho
que ver la investigación previa
y los estudios de usabilidad que
afirma haber desarrollado Elsevier
en la que al parecer participaron
cientos de científicos y de documentalistas.
Para los interesados en
interfaces de usuario y usabilidad
puede ser una buena idea entrar en
el sitio de información de Scopus y
descargar algunos informes que describen con cierto detalle esos
estudios.
Un organismo sin intención alguna de lucro, la cual
realiza revisiones sistemáticas tomando como base ensayos clínicos al igual que
revisiones de la evidencia científica mas confiable de otras fuentes.
Somos una red global independiente de investigadores,
profesionales, pacientes, cuidadores y personas interesadas en la salud.
CARACTERÍSTICAS
¨Medio principal sobre la evidencia en el sector salud.
¨Recoge información sobre diferentes fuentes formando una
colección
¨Cochrane es para todo aquel que esté interesado en
utilizar información de alta calidadpara la toma de decisiones en salud.
Según Cochrane
¿Qué hacemos? Cochrane existe para que se puedan tomar mejores decisiones en temas de atención sanitaria. Durante los últimos 20 años, Cochrane ha ayudado a transformar la toma de decisiones en temas de salud. Recogemos
y resumimos las mejores pruebas provenientes de la investigación para
ayudarle a tomar decisiones informadas sobre el tramiento.
¿Para quién es Cochrane? Cochrane
es para todo aquel que esté interesado en utilizar información de alta
calidad para la toma de decisiones en salud. Sea usted médico o
enfermera, paciente o cuidador, investigador o patrocinador, la
evidencia Cochrane es una potente herramienta para mejorar sus
conocimientos sanitarios y su toma de decisiones. Todo el mundo juega un papel, así que agradeceríamos su participación.
¿Quiénes somos? Somos una red global independiente de investigadores, profesionales, pacientes, cuidadores y personas interesadas en la salud. Los
contribuyentes Cochrane - 37000 de más de 130 países - trabajan juntos
para producir información sanitaria accesible, creíble y que esté libre
de patrocinio comercial y de otros conflictos de interés. Muchos de
nuestros colaboradores son líderes mundiales en sus campos - medicina,
política sanitaria, metodología de la investigación, o de defensa del
consumidor - y nuestros grupos están situados en algunas de las
instituciones académicas y médicas más respetadas del mundo.
Nuestro trabajo es reconocido como un valor de referencia internacional por su alta calidad y por ofrecer información fiable.
¿Cómo lo hacemos? Los
colaboradores Cochrane están afiliados a la organización a través de
grupos Cochrane: grupos de revisión relacionados con temas de salud ,redes temáticas, grupos implicados en la metodología de las revisiones sistemáticas y centros regionales. (Más información sobre nuestra estructura organizativa.) No
hay un lugar u oficina "Cochrane". Nuestros colaboradores y grupos se
asentan en todo el mundo y la mayoría de nuestro trabajo se realiza en
línea. Cada grupo es una "miniorganización" en sí mismo, con su propia
financiación, sitio web, y carga de trabajo. Los colaboradores se
afilian a un grupo, o en algunos casos, a varios grupos, en base a sus
intereses, experiencia y / o ubicación geográfica. No aceptamos
financiación comercial o conflictiva. Es vital para nosotros generar
información de calidad y fiable, trabajando libremente, sin
restricciones debidas a intereses comerciales y económicos.
¿Por qué lo hacemos? Actualmente,
la necesidad de la labor de Cochrane es aún mayor que cuando empezamos
hace 20 años. Al aumentar el acceso a la evidencia en salud, los riesgos
de malinterpretar el contenido complejo también aumentan; al mismo
tiempo, disminuyen las probabilidades de que una persona sola consiga
una imagen completa y equilibrada. Nuestra misión de proporcionar
información accesible y fiable para apoyar la toma de decisiones
informada es más importante y útil que nunca para mejorar la salud
mundial.
Un artículo de revisión está
referido a la selectividad y la crítica respecto a la integración de la
información fundamental desde una mirada tanto individual como colectiva. Está
clasificado dentro de los diferentes tipos de artículos científicos que aunque
no es original reúne toda aquella información que resalta dentro de un tema
particular. El objetivo de dicho artículo corresponde a verificar y
retroalimentar la información publicada para posteriormente ubicarla en un
panorama específico.
Además de ello también se
busca la identificación sobre lo que se conoce acerca del tema a tratar, lo que
anteriormente se ha investigado y lo que aún es desconocido para la población
científica.
A su vez el artículo de
revisión se subclasifica en aquella revisión exhaustiva de todo lo
anteriormente publicado, la revisión descriptiva, la evaluativa y los casos
clínicos que han sido combinados con las distintas revisiones bibliográficas.
Revisión sistemática
La revisión hace referencia
a un estudio en dónde la persona encargada de la misma realiza un resumen y
analiza la debida información sobre un tema específico basándose en toda la
literatura médica con minucia y detalle. Gracias a que los resultados de cada
uno de los estudios individualizados pueden verse alterados por una serie de
causas, es por ello que fusionar los diferentes resultados de estudios
completamente diferentes pero sobre el mismo tema representa gran utilidad para
terminar concluyendo acerca de lo que se conoce como evidencia científica para el diagnóstico, prevención o
tratamientoo demás investigaciones de
alguna enfermedad específica. Principalmente se puede diferenciar con un
trabajo original debido a que este es un estudio primario, considerado “unidad
de análisis”, pero a pesar de ello entre ambos (artículo de revisión y
original) no cambian en absoluto los principios científicos usados.
Diferencias entre artículo de revisión y revisión sistemática
Artículo de
revisión
Revisión sistemática
-
Es selectivo y crítica a la información debidamente integrada.
-
Análisis de las perspectivas tanto individuales como colectivas
-
Compila información que resalta dentro de diferentes artículos sobre un tema
en particular
-
Verifica y retroalimenta la información para llevarla a una perspectiva
específica, concreta y lo más verídica posible de confianza máxima para el
autor.
-
Identificación sobre lo que se ha tratado, lo que se está tratando y lo que
se va a tratar sobre el tema seleccionado específicamente.
-
Se encasilla en diferentes tipos dependiendo del estudio ya sea sobre
bibliografía comentada, conceptos útiles en áreas de constante evolución, en
responder preguntas específicas, y la combinación entre casos clínicos y
revisión bibliográfica.
- Considerada un
resumen de evidencias científicas
-
Realizada por un experto o por un equipo de trabajo experto en el tema a
tratar
-
Se realiza mediante un procesos bastante riguroso para la eliminación de
sesgos
-
Identifica, evalúa y sintetiza estudios.
-
Contesta a preguntas clínicas específicas y extrae conclusiones sobre los
datos previamente recopilados.
-Busca estudios relevantes de forma
sistematizada y exhaustiva.
-
Sintetiza de manera rigurosa empleando métodos específicos como el metaanálisis
-
Se realiza jerarquización cuidadosa con elementos firmes para la posterior
clasificación, desechando lo que tiene escaso valor.
Lectura
crítica científica en el área de la salud
“Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas.” A.
Eisntein
La lectura crítica es considerada como la capacidad
del lector para realizar una postura consciente propia sobre lo que se
encuentra expresado en el texto mediante la observación con detalle de los
elementos implícitos, la idea principal, los puntos críticos y débiles de los
argumentos desarrollados en el texto y de este modo proponer argumentos o
planteamientos diferentes que superen los del autor, para la modificación y
reafirmación de una postura propia.
Así pues enfrentarse ante la literatura científica
es complejo debido a que no todos los científicos son buenos escritores, hay
algunos que exageran en la importancia de sus hallazgos y las referencias tomadas
son casi que indescifrables. Es por ello mismo que hay que realizarse a uno
mismo y a la lectura una serie de preguntas críticas que fortalezcan el
análisis crítico hacia la lectura, aplicando ello hacia una intervención
adecuada por parte propia y evaluar la misma para superar al autor.
Aquel proceso promueve la evaluación e
interpretación de la evidencia científica, considerando los resultados
presentados, la validez y relevancia del mismo. A través de esta se realizan
procesos de verificación de la validez y la aplicabilidad de resultados
arrojados hacia los procesos de cuidado para los pacientes.
La
discriminación es un elemento que la lectura crítica nos brinda según los
puntos fuertes y débiles de la metodología a usar cuya finalidad consiste en
colaborar a los profesionales de la salud para la toma de decisiones acerca de
situaciones clínicas o de gestión concretamente,
promoviendo el avance en conocimiento y mejorando la calidad de información
adquirida.
Metodología
para la realización de lectura crítica
Para la realización correcta de lectura crítica en
se debe:
1. Interpretar en informes médicos, como por
ejemplo descifrar tablas o gráficas.
2. Enjuiciar tratando de diferenciar lo que es
pertinente, fuerte y débil de lo que absolutamente no lo es.
3. Proponer formulando alternativas para la mejora
del artículo
Revisando cada una de las subpartes del artículo a
revisar como lo son el título, el autor, el resumen, la introducción, etcétera,
dependiendo de su estilo, su forma de redacción, su contenido y demás
características científico lingüísticas de revisión crítica, reflexionando
sobre el contenido mediante un contraste específico entre lo que se va a
revisar y a realizar crítica sobre algunas ideas o artículos externos dado ello
mediante fases específicas.
Referencias:
Vera Carrasco, Oscar.
(2009). CÓMO ESCRIBIR ARTÍCULOS DE REVISIÓN. Revista Médica La Paz, 15(1),
63-69. Recuperado en 10 de abril de 2016, de
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-89582009000100010&lng=es&tlng=es.
